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的每一句話，即使有些字他是能猜出來的，可畢竟不太一樣。等到休息時間，唐林就拿著紙上的字和自己認識的簡體字對應。

唐林看著這些繁體字，心下有些苦惱，繁體字比簡體字來得複雜，每次唸的時候都有些磕磕絆絆，要是把簡體字寫在邊上，那就方便很多了。

可唐林仔細一想，又覺得不太可行，簡體字對比繁體字是簡單，可要是這樣做慣了，以後就不太好改了，還是得適應繁體字，特別是書寫這一塊，以後要是科舉了，一不小心寫順了手，寫出了簡體字，那樂子就大了。

唐林思索了一番，決定回家後用樹枝練練字，至少在寫的時候，下意識寫出來的就是繁體字。

這時，唐木走了過來，看到唐林還拿著拿了幾張紙，就問道：「二弟，你看得懂這個嗎？我看了這麼久，還是不認識它們。」

聽了木頭的話，唐林下意識看向唐木指著的地方，是個「三」，就說：「我也只認識幾個字，你看這個是三，上面有個頂，中間像個張開手臂的人，下面有三劃，認得出來嗎？」

「原來這個就是『叄』啊，那我知道了，林子你真聰明，一下子就認識了。」木頭看著那個「三」字，開心極了，也沒有多想。

休息時間很快結束了，李先生帶著所有孩童唸了一遍三字經，又讓他們背自己的那部分，等到時間差不多了，就佈置一些需要背的功課，讓他們回家裡背。

因為唐林沒有帶袋子，如果只帶著幾張紙走的話，容易弄丟，所以將這幾張紙放到了李先生地方，想著晚上跟爺爺說一下要帶個籮筐或者布袋子，裝東西。

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