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客中也有從那裡來的，我記得是一個土木工程公司的太太，她說她嫁來東京時，很在意自己講話的腔調而不太敢加入別人的希美和由起夫先生偶爾聊天時，我從沒聽過他們說過任何一句方言。兩人都講一口極漂亮的標準語，宛如播音員般完美，而且和我所知的老街特有說話方式不同。他們真的是北關東人嗎?我心中突然冒出這個疑問。

希美說，她和由起夫先生只是青梅竹馬，兩人後來疏遠，直到幾年前才再次相遇。但我覺得不是這樣，希美似乎相當瞭解由起夫先生，不然怎麼會說&ldo;你們來了以後，由起夫就變了。&rdo;

旁邊的達也再次搖起陶鈴。因為拿到眼前搖動的關係，變得有點鬥雞眼。

老師和由起夫先生如期結束愉快的筑波萬博之旅。

達也不怎麼喜歡昂貴的三輪車，卻很喜歡陶鈴，經常搖著它。第一次見他如此執著。我幫他把陶鈴系在揹包上，就是上親子教室時使用的書包。

親子教室的內容有親子遊戲、家長的團體工作、個別諮商等。達也不會主動加入遊戲圈，但會注視其他兒童的行為，理解遊戲規則，當保育員叫到他，他才會行動。變得能夠注意周遭世界，或許該感謝難波老師。

儘管早預料到我在這裡也是孤單一人。明明不是親子卻來上親子教室，真是再可笑不過了。在這裡，專家會徹底觀察，對孩子的狀態有全面把握後，便會指導我們如何儘早進行適當的保育或療育。這對達也而言或許很不錯，但我的壓力好大。

加上由起夫先生總是掛心，經常問我：&ldo;怎麼樣?&rdo;讓人無法忽略，畢竟拜託他&ldo;代為當達也的爸爸&rdo;的人是我。

我跟希美抱怨，畢竟她是我唯一的依靠。我拿出最近每晚都在做的手指編織用毛線，坐在飯廳的椅子上開始編織，希美以大感稀奇的眼神看著我的手。

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