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她給小靈通打了個電話，&ldo;你家裡沒事了吧？&rdo;

小靈通聽起來心情還不錯，&ldo;虛驚一場，你那裡呢？&rdo;

&ldo;今天是老周的五七，村裡人在老宅這裡給他辦儀式。&rdo;

小靈通沉默了片刻，淺淺的呼吸聲透過聽筒傳了過來，&ldo;有夢想就去追吧，丫頭。&rdo;

&ldo;我明天回家。&rdo;

&ldo;不追了？&rdo;

&ldo;……&rdo;她不就多看人家兩眼，怎麼就？史記乾咳了兩聲，&ldo;追風啊。我得回去見大師父。不過，&rdo;她看了看四周，接著道，&ldo;這地方有點古怪，過幾天我再回來。&rdo;

史記走回老師隊伍，站定在林以南身側，眾人等著給老周行禮。

&ldo;你先前知道？&rdo;

林以南搖搖頭，示意她暫時別說話。周圍聚集著大大小小全村人，他心裡不踏實。這絕對不是臨時安排的祭奠。他不動聲色地看了一圈，幾乎全員到齊，而且祭品豐盛，顯而易見早已準備多時。那，為什麼沒人提前通知他們？若不是張老師一大早無意間撞見，是不是他們根本就沒有被考慮在內？沒有學生提前請假，是怕他們知道？他們在怕什麼？

幾個年長的阿婆聲嘶力竭地哭起來，嘴裡念念有詞，只是聽不清，大概是在惋惜老周去得太早，過得太苦。整個儀式耗了近三個小時，幾位老師被安排去書記家吃飯，其餘村民則回了祠堂。

&ldo;我們乾脆回學校吃吧？&rdo;體育老師是個年輕的小夥子，坐在席上覺得十分不安。書記和他夫人擺完菜，也去了祠堂。&ldo;主人家不在，吃飯都不自在。&rdo;

&ldo;吃吧，別浪費一桌菜。&rdo;史記寬慰道。

不管如何，支教的工作肯定是要繼續的，不是這些老師也會有別的愛心人士前來。史記在臨走之前考慮了許久，認為有必要將這裡的一部分情況和他們做個說明。是留是走，決定權不應該掌握在他人手裡。

她又接著道，&ldo;大家快吃，吃完回學校咱們大夥兒商量個事兒。&rdo;

林以南聞言轉頭看向她，心領神會地點點頭。

短暫假期的校園陷入了無聲的寂靜，幾位老師齊齊聚在林以南宿舍內，神色好奇。

這幾天的相處，史記差不多已經摸清楚了幾位老師的來歷，都是今年新來的，對這裡所知甚少，且涉世未深。她言簡意賅地說明瞭這裡曾經發生過支教老師失蹤的傳言，也確認過了確有此事。再加上村裡近期對眾人的態度不善，恐有其他事情發生。她想給大家打個預防針。

出乎意料的是，張老師說，&ldo;你說的我們都知道啊。那幾個失蹤的是自己進山亂走才不見的。&rdo;

其餘幾位點點頭，紛紛表示他們都知情。

&ldo;村民們態度不好，那是因為林以南先前冒犯了人家。現在不是時過境遷了嗎？&rdo;張老師又補充道。

幾個人互相看看，一副她小題大做的樣子。&ldo;我們走了，孩子們怎麼辦？&rdo;

說到最後，史記顯然成了一個膽小怕事又自私自利的人。她看了看就剩她和林以南的房間，鬱悶不已，&ldo;倒真成多管閒事了。&rdo;

林以南關上門，折回時手上抓了顆糖，&ldo;你做的對。&rdo;

史記看著那顆大白兔奶糖，&ldo;這是獎勵？&rdo;

見他點點頭，她接過塞進嘴裡，鄭重地說：&ldo;一顆太少了。&rdo;