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所成，南玉都會有獎勵。

對於皇帝的教育，南玉既教導他帝王之道，又培養他的興趣愛好，並不約束他愛玩的天性。一個將所有精力花在政事上的皇帝，總會忍不住集權，但源遠流長的政權應當是分權。南玉對皇帝和瀟瀟是一樣的教育，教他們政治能力的同時，教他們勞逸結合。

她教給小皇帝最多的是如何用人。不怕把權力下放，不怕大臣們幫皇帝做了大半的工作，只要你能識人、善用人、能制衡，反而會事半功倍。

新帝學得很認真，他孜孜不倦地從每一位長輩身上學習不同的東西。南玉教他做明君仁君，秦豫帶他看人性陰暗，大臣們輔導他處理公文……他用自己的速度不斷成長著。

和他一起成長的還有瀟瀟。

南玉從來不避諱瀟瀟教導皇帝，所以瀟瀟幾乎是懂事起就聽著母后兄長處理政事長大，她五歲多就開始和太子哥哥一起商量怎麼處理朝事，十歲時已經有了自己的政治意見。

南玉一直告訴兩個孩子，你們將來要互相扶持，互相幫助。

皇帝離開的第一個新年。

太后臥病，精神頭很差，大年三十沒有精力出席家宴，南玉帶著眾位太妃皇孫皇孫女照例給她請安，然後一大群人吃了一餐素宴。

雖然在皇帝的孝期，但大家的心情都很好，如果皇帝能看到這一幕，恐怕會被鬱悶死，他的後宮現實就是，他走了，他的妃子孩子們都反而輕鬆了。不用算計著皇帝醒來後怎麼爭寵，徹底熄滅了爭奪的心，只要安心養兒弄女平和過日子就行。

大年初一，小皇帝帶著瀟瀟在長安殿玩瘋了，堆了五個雪人，太后、南玉、皇帝、瀟瀟還有一個秦豫。

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